福島県立いわき海星高等学校
情報通信科の活動内容を紹介します
情報通信科3年生 実習の様子をお届けします
<H30-63>
平成30年6月11日(月)
本日の3年生の課題研究は「資格取得」班の様子をお届けします。
この班では主に第三級総合無線通信士に関する学習をしており、
9月の資格試験を受験する予定です。
高校卒業後は本校の専攻科への進学を目標としています。
就職希望者の進路活動が本格化してきた中、
専攻科進学希望者の顔つきもより真剣みを帯びてきたように思います。
アンテナへ誘起する電圧と電界強度の関係についての講義
真剣な顔つきで授業を受けていました
情報通信科1年生 実習の様子をお届けします
<H30-60>
平成30年6月8日(金)
本日の1年生の水産海洋基礎は先週に引き続きカッター実習を行いました。
本日は2回目のカッター実習ということで、岸壁に係留したままで基本的な動作の練習となりましたが、
晴天に恵まれ、とても気持ちの良い実習となりました。
艇庫からカッターへ用具準備中
2回目ということもあり、手際よく準備していきます
入出港時の姿勢
漕ぎ方の指導中
次回、いよいよ岸壁から離れ、湾内を漕ぐ実習に入る予定です。
生徒も楽しみにしているようです。
情報通信科3年生 実習の様子をお届けします
<H30-57>
平成30年6月6日(水)
本日の3年生の実習は先週に引き続き、3班に分かれての実習を行いました。
FMワイヤレスマイク作成班は、
回路素子のはんだ付けやメッキ線を加工してコイル作りを行いました。
コイルの精度で発振する周波数が変わるので、慎重な作業です。
コイルを作成中…
トランジスタ、コンデンサ、抵抗などの回路素子をはんだ付けしていきます
また、ディジタルICによる基本論理回路班とトランジスタ増幅回路の特性班は今週で最後となるので、
仕上げの計測等を行いました。
ディジタルICでド・モルガンの定理を実証実験します
トランジスタ増幅回路の周波数特性を測定します
来週からは、ディジタルIC班とトランジスタ増幅回路班が入れ替わり、
同様に実験を行っていく予定です。
情報通信科1年生 実習の様子をお届けします
<H30-52>
平成30年6月1日(金)
本日の1年生の水産海洋基礎では、カッター実習を行いました。
残念ながら本日は短縮授業ということもあり、実際に離岸して漕ぐ作業はできませんでしたが、
始めてカッターに乗船し、荷物の積み下ろしなどを体験しました。
初めてのカッター実習に向けて注意事項を説明中
艇庫からカッターへ荷物を積みます
20分ほどかかって全ての荷物を積み込みました
オールを立て、離岸する準備の姿勢です
来週は離岸し、実際に湾内を全員で漕ぐ実習を行う予定です。
生徒も楽しみにしているようです。
情報通信科2年生 実習の様子をお届けします
<H30-48>
平成30年5月31日(木)
2年生の実習の様子をお届けします。
今日から4班に分かれて、倍率器、分流器、キルヒホッフの法則、ホイートストンブリッジの測定実習が行われます。
まずは、しっかりと理論を復習して来週からの測定に備えました。
ホイートストンブリッチの説明
分流器の配線と記録表の作成
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