情報通信科の活動内容を紹介します

<H30-116>

平成３０年８月２９日（水）

３年生の総合実習は１学期から続いたローテーション実習の仕上げを実施しました。

ＦＭマイク制作班

トランジスタ増幅回路班

論理回路班

これで３つ全ての実習を全員が経験し、次週から新たな実習を始めます。

また今後は、進学・就職対策等も取り入れ進路決定率１００％を目指します！

<H30-115>

平成30年8月30日（木）
2年生の実習の様子をお届けします。

今日の実習は２学期最初の授業となりました。生徒全員が忘れ物をすることなく実習に取り組むことが出来ました。

倍率器について説明中

一学期に行った実習を思いだしながら、今後の実習にも役立てていきましょう。

キルヒホッフの法則

今日の実習はいつもよりも座学の時間を多めに行っている様子でした。来週から回路の組み立てや実験に移っていきます。

<Ｈ30-88>

平成３０年７月１８日（水）の実習は

４班に分かれてのローテーション実習の最後の班の実習を行いました。

これまで以上に生徒の手際が良く、どの班においてもスムーズに進行しているようです。

１学期最後の授業日となりましたが、生徒は最後まで集中して取り組んでいました。

来週から夏季休業となりますが、特に３年生は進路活動を控えているということもあり、

自律した生活を心がけてほしいと思います。

<H30-85>

平成30年7月12日（木）
2年生の実習の様子をお届けします。

　今回は各班で回路を組み、実際に測定を行い、まとめの時間となりました。
分流器の班では測定の為の電流計が動かないなどのトラブルもありましたが、原因を発見し対処できたことで、その後の実験を終わらせることが出来ました。
　

次の実習は夏休み後、二学期に行う予定です。作業着等の忘れ物をしないように気を付けましょう。

ホイートストンブリッジ回路の組み立て作業中

電流計が動かないトラブルが発生。原因を模索中

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平成30年7月5日（木）
2年生の実習の様子をお届けします。

　前回の実習でそれぞれの内容を終えることが出来たので、今回は各班が別の実習内容の場所に移動して新たな実習を開始しました。実験の内容は変わっていますが、その中でも電気の性質など変わらないことも多くあります。共通点等を実習を通して深く学びましょう。

　次週は、実験中の風景をお届けしたいと思います。

パソコンと大型ディスプレイを利用してより分かりやすく説明

<H30-78>

平成３０年７月４日（水）

ローテーション実習は３班目に入り、

各班での実習内容を相互に関連させ合いながら、

生徒は手際よく実習機器を扱うことができるようになってきました。

「ディジタルＩＣによる基本論理回路」班

難しいところはお互いにフォローし合いながら実習を進めています。

「ＦＭワイヤレスマイク制作」班

はんだ付け作業も手慣れた様子で進めています。

「トランジスタ増幅回路の特性」班

どこを操作すれば必要な波形が取り出せるのか、考えながら実習に臨んでいるようです。

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平成３０年６月２０日（水）

本日の実習は先週から引き続き、ローテーション実習を行いました。

４週続いた「ＦＭワイヤレスマイク制作」班も本日が最終日となりました。

小型マイクに向けて話した内容が電波で空間へ発射されます。

ラジカセのＦＭラジオ受信機能を使って音声を受信できました。

「トランジスタ増幅回路の特性」班は生徒による波形の観測が終了し、

仕上げとして先生からの説明を聞いていました。

「ディジタルＩＣによる基本論理回路」班は、

細かい回路でも自分自身で考えながら結線していました。

来週は１学期末テストがあります。家庭学習の時間を大切にしてほしいと思います。

<H30-69>

平成３０年６月１５日（金）

本日の水産海洋基礎は、生憎の雨天となったため、

校内での結索実習（ロープワーク）を実施しました。

簡単なようで奥が深いのがこのロープワークです。

やってみると意外に難しく、苦戦しながらも楽しんで実習を行っているようでした。

先生の手本を見ながら見よう見まねでやってみます。

難しいですが、うまくいくと楽しいです。

生徒同士教え合いながら行っていました。

<H30-67>

平成30年6月14日（木）
2年生の実習の様子をお届けします。

今日は前回の続きを行い、各班が実験して測定データの記録を取り終えました。
次回の実習からは実験内容が各班で変わります。実験のやり方も変わりますので、担当の先生の話をよく聞いて安全に実習を行いましょう。

「キルヒホッフの法則」の実験

「倍率器の実験」

<H30-65>

平成３０年６月１３日（水）

本日の総合実習は、先週までの

「ディジタルＩＣによる基本論理回路」班と、「トランジスタ増幅回路の特性」班が

入れ替わる形となり、「ＦＭワイヤレスマイク制作」班は引き続き３週目の実習となりました。

先生の見本を見ながら基本論理回路について復習中です。

トランジスタの基礎的な内容を復習中です。

ＦＭワイヤレスマイク班は早くも完成している生徒が出始めているようです。

来週はそちらの様子をお届けします。