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10月25日～26日にかけて、全国水産・海洋高等学校生徒研究発表大会、東北地区大会に参加して参りました。

発表校と題は以下の通りです。

青森県立八戸水産高等学校　　『さらなる高みへ』
福島県立いわき海星高等学校　『めざせ地産地消！海星オリジナルの魚しょうゆ作り』
岩手県立久慈東高等学校　　　『久慈のギンポを宝にできるか!?　2年目~ダイナンギンポの価値創造に関する研究~』
山形県立加茂水産高等学校　　『実習船で漁獲したベニズワイガニの有効利用』
岩手県立高田高等学校　　　　『地域の活性化を目指して』
秋田県立男鹿海洋高等学校　　『ネオジム磁石を利用した波力発電』
宮城県気仙沼向洋高等学校　　『階上新校舎への移転をきっかけに考えるこれからの気仙沼向洋高等学校』
岩手県立宮古水産高等学校　　『「宮古の真鱈」でにぎわいの創出２』
宮城県水産高等学校　　　　　『百万石のユメミタイ』
 

東北地区の水産高校9校が参加し、本校でも校内選考で選ばれた一組が参加し、発表を行いました。

本校では食品システム科3年生である、小林さん、中薮さんが『めざせ地産地消！海星オリジナルの魚しょうゆ作り』と題し、低利用魚を使用した魚しょうゆの製造から地産地消への発展を目的とした研究を発表しました。

発表の様子

各高校とも創造性あふれる素晴らしい発表でした。

真鱈をテーマにした宮古水産高校、ギンポの魅力を伝えた久慈東高校の2校が優秀賞に輝きました。

最優秀賞はアクアポニックスに着目した宮城県水産高等学校が受賞しました。

本校は奨励賞をいただきました

 残念ながら全国大会への出場とはなりませんでしたが、普段交流する機会のない他校の研究を聴講できたことは良い経験となりました。

今回の経験を活かし、今後の研究のさらなる発展を目指し、頑張っていきましょう！

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平成３０年１０月２７日（土）・２８日（日）

２年に一度の海星祭が開催されました。

準備期間から生徒・教員一丸となって取り組みました。

初日は生憎の天候となりましたが、

それでも多くの来場者に足を運んでいただき、無事に大成功を収めることができました。

今後とも、本校をよろしくお願いいたします。

海洋科３年ブース

食品システム科３年ブース

情報通信科３年ブース

海洋工学科３年ブース

海洋科２年ブース

食品システム科２年ブース

情報通信科２年ブース

海洋科１年ブース

食品システム科１年ブース

情報通信科１年ブース

海洋工学科１年ブース

体育館展示

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日　　時：平成３０年１０月１５日（月）　１２：２５～１５：００

活動区域：１学年　　一号埠頭、中央桟橋、旧魚市場前

　　　　　２学年　　旧魚市場～艇庫、小名浜造船所（横）、東内防波堤付近

　　　　　３学年　　校舎周り及び学校周辺（通学路・海岸）

　　　　　専攻科　　学校周辺（三埼公園方向）

　上記のとおり、いわきの町をきれいにする市民総ぐるみ運動を実施しました。毎年恒例として行われているこの活動は環境美化に対するモラルの口上を図るための活動です。

 手で拾える大きなゴミから、気付きにくい小さなゴミまで一生懸命拾ってます！

ちょっと息抜き

活動を終えて学校へ帰ります

　普段お世話になっている地域の環境を清潔にしようと生徒たちは秋風を感じながら、最後まで美化活動に取り組んでくれました。

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アクティブ・ラーニングを取り入れた授業の様子を紹介します。

平成３０年９月２８日（金）

情報通信科３年生「移動体通信工学」において

「電波を扱う上で重要なことについて考える」ことを目的として授業が実施されました。

①電波を遠くまで送る。

②情報を正確に送受信する。

③電波を確実に受信できるよう対策する。

④他の通信に影響を及ぼさない。

という４観点について考え、重要だと思う順番を生徒一人ひとりで考えました。

カードとプリントを使い、個人の考えをまとめます。

その後、グループを作って意見を発表し合い、

グループの意見として一つにまとめました。

ホワイトボードを使い、各グループ自由にまとめています。

その後、意見発表を行いました。

日常に溢れ、いつも何気なく使っている「電波」ですが、

情報通信科の生徒として「電波」について考える良い機会となりました。

また、平成３０年１０月４日（木）には、

海洋工学科３年生の「船用機関」において、ディーゼル機とガソリン機関の違いについて考える授業を行いました。

こちらも、教科書とプリントを使用して個人の意見をまとめた後、

ホワイトボードを使用してグループの意見をまとめました。

その後、各グループの意見を発表しました。

どのグループもディーゼルとガソリンの特徴をよくまとめており、

これまでより効率的な学習になりました。

本校では今後もアクティブ・ラーニングに関する取り組みを進めていきます。

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期　　日：平成３０年９月２６日（水）　５、６校時

場　　所：本校体育館

目　　的：水産、海洋系高等学校の生徒が、日常の学習・研究成果を発表し、主体的に学習する態度や創造性を高め、

　　　　　問題解決能力の育成及び高揚等を図るとともに、水産業及び海洋関連産業に関する一層の認識と振興及び

　　　　　充実に努める

　上記のとおり、生徒研究発表校内選考会が開催されました。選考会前日に抽選を行い、５グループの発表順番を決めました。

　発表順や発表内容等は以下の通りとなります。

※最優秀賞グループは青色で記載。

　　　　　　　　第一発表者　写真左から　　　　　　　　　　　　　　第二発表者　写真左から

　　　　　　　　　鈴木　隆太（海洋科２年）　　　　　　　　　　　　　　渡辺　駿（情報通信科３年）

　　　　　　　　　馬上　冬詩（海洋科２年）　　　　　　　　　　　　　　江端　結花（情報通信科３年）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小堀　勇希（情報通信科３年）

　　　　　　　　第三発表者　写真左から　　　　　　　　　　　　　　第四発表者　写真左から

　　　　　　　　　小林　　健（食品システム科３年）　　　　　　　　　江下　雅鷹（海洋工学科３年）

　　　　　　　　　中藪　　龍（食品システム科３年）　　　　　　　　　横山　和也（海洋工学科３年）

　　　　　　　　　佐藤　洸一（食品システム科３年）　　　　　　　　　吉田　望実（海洋工学科３年）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第五発表者　写真左から

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大和田莉菜（食品システム科３年）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　渡辺　達也（食品システム科３年）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小松　広弥（食品システム科３年）

　最優秀賞を受賞した食品システム科３年の小林健くん、佐藤洸一くん、中藪龍くんは、１０月２５日（木）～２６日（金）に岩手県宮古にて開催される東北大会へ出場します。

　今回発表してくれた生徒たちは、本当にお疲れ様でした！！

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　平成30年度9月13日(木)、第二次出港式を行いました。

　海洋工学科2年生34名、専攻科海洋科1年生4名、専攻科機関科1年生6名の計44名を乗せた6代目福島丸は小名浜港を出港しました。

チーム｢じゃんがら｣のセレモニーの様子

実習生代表あいさつ

海洋工学科2年生　福山和暉くん

6代目福島丸が小名浜港を離れる様子

　大きな海に触れてきて、一回りも二回りも成長した姿が見られるのを楽しみにしています！！乗船実習、頑張ってきてください！！

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　平成３０年８月３１日（金）、２学年を対象にピアエデュケーションを行いました。

　ピアカウンセラーとして、福島県内の大学生１２名をお招きし、午前・午後の２回、２クラスずつ実施しました。

　年齢の近いお兄さん、お姉さんに話を聴いてもらいながら、終始和やかな雰囲気で学ぶことができました。

　ライフラインでは、自分自身の今までのことや将来のことについて考えを深め、同じグループ内のメンバーの話を聞き様々な生き方や考え方があるということを感じ取っていました。

　身近に起こりそうなSNSの友人関係のトラブルについてロールプレイを見ながら、相手を思いながら自分の気持ちを伝えるコツについてなど学びました。また、文字だけでは状況や気持ちが伝わりにくいことや実際に会って話してみることの大切さも学び、よりよい人間関係作りのヒントをいただきました。

　生徒から、楽しかった、また是非受けたいとの声も多く聞きました。ピアカウンセラーのみなさん、ありがとうございました！！

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平成３０年８月２７日（月）

本日より第２学期がスタートしました。

元気な姿が見られました。

はじめに表彰式が行われました。

陸上競技部が新人戦地区大会（個人競技）で第２位となり、

９月上旬の県大会へと出場を決めています。

男子八種競技で第２位となった海洋科１年の草野君

続いて、校長先生からは以下のお話がありました。

１．暑い日が続いているが、自己管理については自分で考えて行動できるようになってほしい。

２．夏休み中に学校へ登校し様々な活動をしている生徒をたくさん見かけた。

　　それぞれ充実した生活を送っていたよう。今後の生活にいかしてほしい。

３．２学期は１年のうち一番長い学期で様々な行事が予定されている。

　　外部からの支えに感謝するとともに、一人ひとりが頑張る姿をたくさん見せてほしい。

　　先生方も生徒のバックアップをするのでお互いに頑張りましょう。

４．３年生は進路活動が本格化した。準備に追われるが一日一日しっかり生活しましょう。

　　厳しい助言を先生方からいただくかもしれないが、全て生徒のためなので頑張りましょう。

５．２年生は中堅の学年として、１年生は今後に見通しをもって、目標をもって生活しましょう。

６．事件事故に巻き込まれないように、先生方の言うことをよく聞いて、

　　学習面も含めて気を引き締めて生活してください。

校長先生のお話

続いて、生徒指導部からは以下のお話がありました。

１．本校は地域の方々に支えてもらっていると同時に、地域の方々からよく見られている。

　　違反行為などしないよう注意してください。

２．福島県では、ＬＩＮＥアプリを使った相談窓口を設置しました。

　　まずは先生方へ相談をして、相談しづらい場合は利用してください。

３．頭髪服装検査に合格するよう、今一度自分で確認して下さい。

生徒指導部からのお話

２学期が始まりましたが、まだまだ暑い日が続いています。

体調管理に努めながら、元気に暑さを乗り切りましょう。

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平成３０年８月２１日（火）

アクティブ・ラーニングの普及に関する会議を実施しました。

本日の議題

・本校独自の学習指導案様式作成検討

・組織的普及に向けた取り組み計画検討

・学校全体のルーブリック（本校が育成したい生徒像）の作成検討

「育成したい生徒」を個別にホワイトボードに書き出した後、なぜその目標を立てたのかを踏まえ一人ひとり発表を行いました。

その後、話し合いながら内容の精査を行い、付箋紙に文章として書き出しました。

また、”当然クリアすべき最低到達点”の検討も同時に行いました。

「知識・技能」「人格」「地域社会」の３つに分類し、到達目標点と最低到達点を並べました。

知識・技能分野では「専門分野に関する深い知識・理解を身に着け、習得した技術を活用してリーダーシップを発揮し、他者をまとめながら行動することができる」

人格分野では「自分の考えを持ちながら考えの異なる他者を受け入れ、自分や地域社会をより良くするために協調することができる」

地域社会分野では「地域社会への感謝の気持ちを忘れず、それを地域社会へ還元する行動力を持つ」

など、様々な案が出されました。

今後は、この間を埋める到達点を検討し、５段階の評価票を作成する予定です。

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日　程：８月３日（金）１７時１０分～２１時１５分

場　所：県道　小名浜・平線（鹿島街道）　日産サティオ交差点～小名浜本町通り間

参加者：いわき海星高校生徒及び職員

　毎年恒例となっているいわきおどり小名浜大会に、今年からいわき海星高校も参加することになりました。地域貢献をしたいという想いから、３２名の本科生・専攻科生が参加し、とにかく『楽しむこと』を第一とし最後まで踊り続けました。

 いわき海星高校らしい元気あるおどり

初参加ながら「おどり委員会賞」を受賞しました！！！

暑い中、本当にお疲れさまでした‼　そしてありがとう‼

みなさんを本当に誇らしく思います！